Publicaties

Dit is een interactieve methode voor groene wijkontwikkeling. Hoe zorgen jongeren samen met gemeente en lokale organisaties ervoor dat jongeren een eigen plek (of eigen plekken) hebben in de openbare ruimte? In dit handboek maak je kennis met een methode voor actieve en vrijwillige inzet van jongeren bij het ontwerpen van groene buitenruimten in stadswijken. Het is geschreven voor jeugdprofessionals, vrijwilligers en beleidsmakers.

Dit is een interactieve methode voor wijkontwikkeling, door en met jongeren. Hoe zorg je voor een leefbare wijk, met optimale mogelijkheden voor de jeugd? Een wijk waarin burgers onderling betrokken zijn en verantwoordelijkheid delen voor het opvoeden en opgroeien van kinderen en jongeren. Deze vragen hebben geleid tot het opzetten van het project WijkTalentenTeam. In dit handboek komen methode en praktijk samen op basis van de ervaringen die zijn opgedaan in een zestal pilots.

Stichting Alexander heeft samen met enkele coauteurs deze essaybundel van praktijkvoorbeelden samengesteld. Elk voorbeeld staat eigenlijk op zichzelf, maar bij elkaar geeft het ook een inkijk in de state of art van kinderparticipatie in Nederland. Het laat zien wat er zoal plaatsvindt, wat mogelijk is, maar ook hoe ingewikkeld het is voor de professional om de onderkenning van het belang van kinderparticipatie om te zetten in handelen.

In deze brochure bieden we een aantal concrete handvatten om ethische vraagstukken binnen sociaal wetenschappelijk onderzoek het hoofd te bieden. Er zijn niet altijd panklare oplossingen. Maar het gesprek over ethiek vormt een goed begin. Tussen onderzoekers, maar ook vooral tussen onderzoekers en kinderen.

‘Criteria bedenken is niet zo moeilijk, de vraag is hoe je jeugdzorg zover krijgt dat ze eraan voldoen.’

In dit boek is de kwaliteit van de zorg voor jeugdigen die uit huis geplaatst zijn, beschreven vanuit het perspectief van die jongeren. Het is geschreven voor iedereen die betrokken is bij de zorg voor jeugdigen, op beleidsniveau en op uitvoerend niveau.