Actueel

Aan de slag met de METhode

Samen met vele andere partners – jongeren en professionals – hebben we onze proeftuin Maatschappelijke Ervaringstijd (MET) op 17 september jl. succesvol afgerond. Afgelopen twee jaar hebben we kunnen experimenteren met een project waarin jongeren volledig de regie hadden, bij […]

Nodig een Realist uit bij jouw organisatie!

Wanneer komt een Realist – getrainde jongere met een arbeidsbeperking – langs bij jouw teamoverleg, (netwerk)bijeenkomst, congres of les?  We dromen van een gelijkwaardige arbeidsmarkt. Helaas is dit niet de realiteit. Hier moet verandering in komen! Om van deze droom […]

BLOG | Zes valkuilen bij het nadenken over ervaringsdeskundigheid

Samenwerken met ervaringsdeskundigen heeft de afgelopen decennia een vlucht genomen. Maar, zegt Kitty Jurrius, de referentiekaders van waaruit we over ervaringsdeskundigheid spreken, verschillen nogal eens van elkaar. En daarom heeft de lector Klantperspectief in Ondersteuning en Zorg bij Windesheim Flevoland […]

BLOG| Kunst in de klas: denken, dromen, doen

Op de Paul Krugerschool in Den Haag draait een pilot met leerlingparticipatie. In drie sessies komen de kinderen zelf tot voorstellen voor de kunstlessen op school. Nikki van de Klundert, projectleider bij Stichting Alexander, begeleidt deze sessies. In dit blog vertelt ze over […]

Via esport Rotterdammers vitaliseren

Sportverenigingen spelen een waardevolle rol in onze samenleving. Ze brengen mensen van alle leeftijden, kleuren en achtergronden bij elkaar voor sport en spel. Maar voor hoelang nog? Verenigingen verliezen steeds meer terrein: het aantal leden en vrijwilligers neemt af. Dit […]

Lerend Evalueren met Geestkracht

In Nederland hebben maar liefst 840.000 jongvolwassenen (23%) een psychische aandoening (2018, Trimbos-instituut, 2019). Een deel van deze jongvolwassenen loopt vast binnen het onderwijs, vindt het lastig een passende baan te vinden, ervaart een burn-out, ontwikkelt een angststoornis of is […]