Als sluitstuk van de proeftuin MET, maar tevens als onderlegger voor de recent gestarte MDt-projecten en nieuwe plannen, hebben we De Methode, gids voor het participatief werken met kwetsbare jongeren in hun Maatschappelijke Diensttijd geschreven. In deze gids worden enkele […]
In 4 sessies hebben we gezamenlijk gewerkt aan de doorontwikkeling van de kwaliteit van de HBO-opleiding Ecologische Pedagogiek en de beroepspraktijk van docenten en studenten op het gebied van jeugdparticipatie en participatief onderzoek. Studenten die in het jeugdveld werken, ontwierpen […]
Wet- en regelgeving over ouderschap in Nederland is met name gebaseerd op de klassieke gezinsvorm, terwijl heel veel mensen allang hun levens organiseren in niet-klassieke gezinsvormen. Met dit onderzoek wordt de Staatscommissie Herijking Ouderschap geïnformeerd over de kijk van kinderen […]
Beleidsmakers, praktijkprofessionals, ervaringsdeskundige jongeren, onderzoekers en opleidingen ontwikkelen kennis over jongeren op weg naar volwassenheid, maar deze kennis vindt nog niet altijd zijn weg naar de opleidingen voor toekomstige jeugdprofessionals. Plein 16-27 maakt actuele kennis over de ondersteuning van deze jongeren […]
De dagelijkse leefwereld van kinderen en jongeren speelt zich voornamelijk op buurt- en wijkniveau af. Wij zetten ons al jaren in om participatie van kinderen en jongeren te versterken daar waar het ertoe doet, over onderwerpen die voor henzelf van […]
Met het onderzoek Geluk onder druk? wordt onderzocht hoe het staat met het mentaal welzijn/welbevinden van tieners en jongeren in Nederland. Met het antwoord op deze vragen gaat UNICEF Nederland bepalen welke strategie en activiteiten nodig zijn om dit thema […]